• S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.

• Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.

• Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.

• Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.

• Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

• Une bonne culture générale, de l'ouverture d'esprit, de la curiosité et de l'intérêt dans les domaines culturels, littéraires, philosophiques, psychologiques, artistiques, sociaux, scientifiques et techniques, ( le design se nourrit d'autre chose que de lui même).

• L'envie et le plaisir de se confronter aux défis des contraintes notamment par des approches de type analytique et méthodique.

• Un haut niveau général de motivation, d'enthousiasme et d'engagement.

• Les capacités à se remettre en cause, à sortir de sa zone de confort et à oser, soit un ensemble permettant de s'inscrire dans une dynamique de progression et d'acquisition de compétences nouvelles.

• Être animé d'une pulsion créative. (Une pratique personnelle dans un domaine de création est un plus). 

• Tendre à privilégier les domaines du volume et de l'objet.

• Un potentiel d'aptitudes de coordination manuelle et visuo-spatiale qui favoriseront l'acquisition des compétences à restituer des projets créatifs en 2D et 3D.

• Des capacités d'écoute et d'altruisme afin de comprendre les demandes en situation réel et d'identifier les besoins émergents.

• Des capacités à travailler en autonomie, mais aussi en équipe ou avec différents interlocuteurs, tant ces compétences sont nécessaires aux situations professionnelles de la mention et impliquent par ailleurs des capacités importantes à dialoguer.

• Une ouverture d'esprit et le désir quant aux usages des outils numériques de PAO, de CAO et de FAO (CN, imprimante 3D, Lasercut).

• La capacité à fournir un travail personnel important et régulier.

• Une exigence d'assiduité élevée.

• Des capacités rédactionnelles et orales adaptées au niveau d'un aisance attendue dans un diplôme Bac+3.

• La capacité d'abstraction et le goût à oeuvrer aussi dans la sphère de la pensée.

C'est la pièce maîtresse de votre dossier. Ce PDF de 10 pages doit révéler votre personnalité, votre regard sur le monde et votre potentiel.

Contenu attendu : 4 piliers 

1. Univers Visuel & Sensibilité : Montrez ce qui nourrit votre regard. Ne vous contentez pas seulement d'images : commentez vos choix pour montrer votre esprit d'analyse.

2. Culture & Engagement :  Montrez vos références mais aussi votre conscience des enjeux. Montrez comment vous comprenez le rôle de l'objet dans la société d'aujourd'hui.

3. Pratique & Expérimentation : C’est le cœur du carnet. Présentez vos dessins, vos croquis et vos réalisation (maquettes, prototype, sculptures...).

4. Projet & Motivation : Expliquez la cohérence de votre parcours et les raisons spécifiques du choix de la mention Objet. Valorisez vos expériences qui témoignent de votre capacité à vous investir.